Kurse des Akademischen Aufbauprogrammes Neues Leben-Seminar (Oktober 2010 bis Frühjahr 2012)
Bereich AT: Kurs: Methoden alttestamentlicher Erzählkunst
Fach: AT-Exegese
11.-13.11.10
Dozent: Dr. Hans-Georg Wünch
Credits: 4
In diesem Kurs geht es um Methoden alttestamentlicher Erzählkunst. Sie werden anhand von konkreten Beispielen untersucht und ausgewertet. Welche Aussagen werden durch die Art der Erzählung gemacht, welche grundlegenden (nicht genannten) Voraussetzungen liegen Erzählungen zugrunde, was kann aufgrund grammatischer und syntaktischer Besonderheiten für die konkrete Bedeutung einer Erzählung geschlossen werden?
Kurs: AT und NT – die eine christliche Bibel
Fach: Gesamtbiblische Theologie 13.-15.1.11
Dozent: Dr. Hans-Georg Wünch
Credits: 4
In diesem Kurs sollen die Grundlagen für eine biblische Theologie erarbeitet werden. Ein Schwerpunkt ist dabei die Frage nach der Kanonbildung des Alten und Neuen Testaments und ihrer Bedeutung für eine gesamtbiblische Theologie. Wert und Grenzen kanonischer Exegese sollen beleuchtet werden und ein eigener Zugang zu einer gesamtbiblischen Theologie soll entwickelt werden. Dabei kommen auch die Probleme im Verhältnis zwischen AT und NT zur Sprache (alttestamentliche Zitate im NT, hermeneutische Fragen, jüdische Exegese des AT und ihre Bedeutung für die Entwicklung des NT.
Kurs: Strukturanalyse anhand des Buches Rut
Fach: AT-Exegese
3.-5.2.11
Dozent: Dr. Hans-Georg Wünch
Credits: 4
Anhand des Buches Ruth wird ein Überblick über die Möglichkeiten und Grenzen der strukturanalytischen Arbeit an hebräischen Texten entwickelt. Strukturelle Gegebenheiten von Erzähltexten werden herausgearbeitet und ihre Relevanz für die Exegese erörtert. Außerdem wird die strukturanalytische Arbeit in hermeneutischer Hinsicht bewertet und über ihre Gültigkeit nachgedacht.
Kurs: Theologische Grundkonzeptionen im AT
Fach: AT-Theologie
17.-18.3.11
Dozent: Dr. Cleon Rogers
Credits: 4
In diesem Kurs werden theologische Grundkonzepte, -begriffe und
-vorstellungen des AT untersucht. Diese Konzepte werden im Blick auf ihre Entwicklung innerhalb des AT sowie ihre Einordnung in den gesamten Kanon des AT hin verglichen. Dabei werden die theologischen Konzepte von Gesetzestexten, Erzählungen, Geschichtsbüchern und Propheten erörtert und in Beziehung zueinander gesetzt. Es wird ferner Wert auf die Erschließung der Theologie eines Textes auf Grund der Exegese gelegt, wobei zeitgenössische AT Theologien mit in Betracht gezogen werden.
Kurs: Gesamtbiblische Theologien der Gegenwart
Fach: Gesamtbiblische Theologie
7.-9.4.11
Dozent: Dr. Hans-Georg Wünch, Klaus Riebesehl
Credits: 4
In diesem Kurs sollen Modelle gesamtbiblischer Theologie dargestellt und miteinander verglichen werden. Dabei wird zunächst ein Überblick über die Geschichte der „biblischen Theologie“ gegeben und dann verschiedene Entwürfe gesamtbiblischer Theologie vor diesem Hintergrund analysiert. Modelle der „Heilsgeschichte“, des „Dispensationalismus“ sowie moderne Ansätze (von Rad, Childs, Scobie, Goldingay und Steinberg) werden dargestellt und miteinander verglichen.
Kurs: Themen gesamtbiblischer Theologie
Fach: Gesamtbiblische Theologie
27.-29.10.11
Dozent: Dr. Hans-Georg Wünch, Klaus Riebesehl
Credits: 4
In diesem Kurs geht es um die Diskussion verschiedener theologischer Themen vor dem Hintergrund einer gesamtbiblischen Theologie. Vorausgesetzt wird der Besuch des Kurses „AT und NT – die eine christliche Bibel“. Behandelt werden Themen wie „Bund“, „Gerechtigkeit“, „Partikularismus und Universalismus“, „Messias“, „Volk Gottes“, „Leben des Gottesvolkes“ und „Land des Gottesvolkes“. In einem zweiten Schritt geht es dann darum, über die Anwendung und Verkündigung dieser Themen in der christlichen Gemeinde nachzudenken.
Kurs: Exegese Gesetzestexte
Fach: AT-Exegese
10.-12.11.11
Dozent: Klaus Riebesehl
Credits: 4
Anhand des Buches Deuteronomium sollen Methoden und Modelle der Exegese von Gesetzestexten dargestellt werden. Ausgehend von der Beschäftigung mit Gesetzestexten aus dem kulturellen Umfeld des AT soll zunächst eine Theologie des Deuteronomium erarbeitet und diese in den Gesamtkontext des AT platziert werden. Anhand von konkreten Texten aus dem Buch Deuteronomium werden dann verschiedene theologische Konzepte erläutert. In einem abschließenden Teil sollen schließlich hermeneutische und homiletische Grundfragen zur Exegese und Predigt von Gesetzestexten des AT erörtert werden.
Kurs: Anthropologie des AT
Fach: AT-Theologie
1.-3.12.11
Dozent: Dr. Hans-Georg Wünch
Credits: 4
In diesem Kurs werden anthropologische Begriffe und Vorstellungen des AT untersucht. Es wird dabei um eine holistische Sicht des Menschen gehen, bei der der Mensch weder dicho-, noch trichotomistisch aufgeteilt, sondern vielmehr unter verschiedenen Gesichtspunkten, aber immer als Ganzer gesehen wird. Neben den reinen Begrifflichkeiten wie Herz, Geist, Seele oder Leib wird es auch um die Lebenszusammenhänge des Menschen in Familie und Umwelt gehen.
Kurs: Theologie der Weisheitsliteratur
Fach: AT-Theologie
15.-16.3.12
Dozent: Dr. Cleon Rogers
Credits: 4
In diesem Kurs werden theologische Grundkonzepte der Weisheitsliteratur analysiert und in ihrer Bedeutung für das Verständnis der jeweiligen Texte dargestellt. Nach einer grundlegenden Einführung in Bedeutung und Stellenwert von „Weisheit“ im AT werden diese Konzepte anhand der verschiedenen Bücher der Weisheitsliteratur erläutert. Mit Bezug auf konkrete Einzeltexte wird dann versucht, die theologischen Konzepte der Weisheitsliteratur zu entdecken und zu verstehen.
Bereich Missiologie: Kurs: Einführung in die Missionsgeschichte Fach: Missionsgeschichte
28.-30.10.10
Dozent: Dr. Alfred Meier
Credits: 4
Der Kurs bietet eine grundlegende Einführung in die Begrifflichkeit, Epochen sowie Methoden der Missionsgeschichtsschreibung.
Die missionarische Tätigkeit der Kirche und damit die Missionsgeschichte gibt es de facto seit dem Bestehen des Christentums. Die historiographische bzw. wissenschaftliche Reflexion begann zaghaft auf kath. Seite erst im frühen 14. Jhd. – nach den Kreuzzügen und auf protestantischer Seite erst im 17. Jhd. – dem Zeitalter der kolonialen Mission. Die Missionsgeschichte hat für lange Zeit die missionswissenschaftliche Disziplin dominiert. Ihre Analyse bietet wichtige Hinweise auf die Entwicklung von Missionsstrategien und insbesondere die Kulturrelevanz christlicher Mission. Dabei erweist sich die Missionsgeschichtsschreibung nicht nur als neutrale Historiographie, sondern als ein Unternehmen, das die Akkommodation des christlichen Glaubens beeinflusst und kritisch begleitet.
Kurs: Evangelistische Arbeit im Kontext unserer Zeit
Fach: Evangelistik
25.-27.11.10
Dozent: Jürgen Tibusek
Credits: 4
Der Kurs befasst sich mit dem kulturellen und religiösen Umfeld besonders im heutigen Europa. Was prägt die Menschen und wie kann das Evangelium so an sie weiter gegeben werden, dass sie es nicht nur verstehen sondern für sie auch relevant wird? Ziel des Kurses ist die Entwicklung eines Verständnisses für den modernen Menschen und eine Kenntnis seiner Denkweisen. Nur so ist es möglich, das Evangelium kulturrelevant zu vermitteln. Wie muss Kirche heute sein, um Menschen in ihrer Lebenswelt zu begegnen? Was bedeuten christliche Kernthemen wie Kreuzigung und Auferstehung Jesu für den heutigen Menschen und wie können sie vermittelt werden, ohne wesentliche Inhalte aufzugeben? In diesem Kontext spielt die Diskussion um „Emerging Churches“ eine wichtige Rolle. Eine eigene Meinungsbildung soll gefördert werden.
Kurs: Mission und Kontextrelevanz
Fach: Missionsgeschichte
9.-11.12.11
Dozent: Dr. Alfred Meier
Credits: 4
Dieser Kurs beschäftigt sich mit der Frage, wie Mission neue und ihr bisher fremde kulturelle Paradigmen berücksichtigen und zur Relevanz des christlichen Glaubens beitragen kann. Der Prozess der soziokulturellen Grenzüberschreitung erzeugt eine Spannung zwischen Herkunftstradition, biblischem Anspruch und dem kulturellen Kontext sowie den gesellschaftlichen Gegebenheiten vor Ort. Anhand der sehr unterschiedlichen Phänomene des …
• Ritenstreits zwischen jesuitischer Mission und röm.-kath. Kirche im 16.-18. Jhd. (Asien) sowie dem
• missionspraktischen Ringen der Leipziger Mission in Tansania (Afrika) in der ersten Hälfte des 20 Jhd. und
• dem Ringen um die Glaubwürdigkeit des Christentums in der sozialen Frage des 19./20. Jh.s in Deutschland
… soll die Kulturrelevanz christlicher Missionsarbeit untersucht und daraus Lehren für die heutige Missionsarbeit gezogen werden.
Kurs: Mission und Kolonialismus
Fach: Missionsgeschichte
17.-19.2.11
Dozent: Dr. Alfred Meier
Credits: 4
Ausgangspunkt dieses Kurs ist die Frage, ob christliche Missionsarbeit nach wie vor von neokolonialistischem Denken beeinflusst ist? Verantwortliche christliche Missionsarbeit in den Ländern der sog. Zweidrittelwelt kann nur da geschehen, wo sie sich den Auswirkungen der kolonialen Vergangenheit westlicher Zivilisation bewusst wird. Sowohl in der frühen iberischen Epoche der Missionsgeschichte (16. Jhd.) als auch in der Zeit des europäischen Imperialismus (19./20. Jhd.) sind Mission, Kolonialismus und imperialistisches Denken auf eine schicksalhafte Weise miteinander verbunden. Anhand von Beispielen aus der Zeit der spanischen Eroberungen in Südamerika und der Kolonialisierung Afrikas soll gezeigt werden, wie Christianisierung und europäische Machtpolitik ineinander greifen und welche Auswirkungen sich daraus für die heutige Missionsarbeit und die interkulturelle Kooperation ergeben.
Kurs: Theologie der Stadt
Fach: Urban Mission
10.-12.3.11
Dozent: Dr. Alfred Meier
Credits: 4
Der Kurs bietet eine grundlegende Einführung in die Begrifflichkeit des urbanen Kontextes sowie eine Übersicht über die biblisch-theologischen Perspektiven urbaner Strukturen. Die seit den 1980er Jahren sich entwickelnde Disziplin der urban studies verbindet empirisch-analytische Forschung und praxiologische Ansätze, die sich einander ergänzen und die Transformationsprozesse im urbanen Kontext begleiten.
Städte stellen einen Kristallisationspunkt dar, in dem die Facetten menschlichen Zusammenlebens und die damit verbundenen Herausforderungen im besonderen Maße zum Ausdruck kommen. Aus diesem Grunde spielt das städtische Milieu auch in den biblischen Schriften eine herausragende Rolle, die das Interesse göttlicher Intervention auf den Plan ruft.
Kurs: Soziologie der Stadt
Fach: Urban Mission
24.-26.3.11
Dozent: Dr. Rainer Schacke
Credits: 4
Der Kurs bietet eine grundlegende Einführung in den geschichtlichen Werdegang und die Stadtsoziologie europäischer Städte. Durch die Einführung in die einschlägige Literatur, werden die Auswirkung der Industrialisierung auf die europäische Urbanisierung, die Segregationsproblematik sowie der Charakter und das Lebensgefühl der Großstadt untersucht. Einige Fallstudien zu den genannten Aspekten verdeutlichen die Relevanz der stadtsoziologischen Betrachtung. Ein Blick auf die Zukunftsentwicklung urbaner Zentren innerhalb und außerhalb Europas steht am Ende des Kurses.
Abschließend soll resümiert werden, inwiefern die empirische Analyse Faktoren offenbart, die für die missionarische Durchdringung des urbanen Milieus von Bedeutung sind.
Kurs: Praxis der Evangelisation
Fach: Evangelistik
24.-26.11.11
Dozent: Jürgen Tibusek
Credits: 4
In diesem Kurs geht es darum, aufgrund der in dem Kurs „Theologie der Evangelisation“ gewonnenen Erkenntnisse, diese praktisch im Rahmen der jeweiligen Kultur und Konfession umzusetzen. Dabei geht es auch darum, Evangelisation als Lebensausdruck einer Gemeinde zu erkennen, nicht als eine Veranstaltungsform – ohne dass Veranstaltungen grundsätzlich ausgeschlossen sind. Wie kann Gemeinde durch ihr Leben Menschen anziehen und wie können Menschen durch das Leben mit Christen offen werden für die Begegnung mit Christus?
Im Schuljahr 2009/2010 bietet das Neues Leben-Seminar folgende Kurse im Akademischen Aufbauprogramm (AAP) an:
Missionsgeschichte:
- Einführung in die Missionsgeschichte
- Mission und Kolonialismus
- Mission und Kontextrelevanz
- Theologie der Evangelisation
Die Teilnehmergebühr beträgt pro Kurs 210.- € zuzüglich 40.-€ für Kopien und Verwaltungs-gebühren. Dazu kommen die Kosten für Unterkunft und Verpflegung, die über die Zimmerbe-legung von Neues Leben (Tel.: 02681-2396) erfragt werden können.
Nähere Auskünfte über das Akademische Aufbauprogramm erhalten Sie über das Sekretariat des Neues Leben-Seminars, Raiffeisenstr. 2, 57635 Wölmersen, Tel.: 02681-2397, semi-nar@neues-leben.de. Gerne informieren wir Sie auch über unser 4-jähriges theologisches Se-minar, die 2-jährige theologische Fachschule (mit den Schwerpunkten Gemeinde/Mission oder Sportmission), unsere 1-jährige Bibelschule, sowie unsere Fernkurse (Islam, Römerbrief, Ethik, Bibelhebräisch) oder unseren Sommer-Intensivkurs Hebräisch.
Das Neues Leben-Seminar (NLS) ist Mitglied der Gesellschaft für Bildung und Forschung in Europa (GBFE). Über die GBFE besteht eine Kooperation mit der Universität von Südafrika (UNISA). Die UNISA erkennt das Akademische Aufbauprogramm (AAP) des NLS als ihrem Honours Bachelor of Theology Programm gleichwertig an. Absolventen des AAP können sich daher über die GBFE an der UNISA einschreiben und dort eine Masterarbeit schreiben. Dies ist am NLS möglich im Fachbereich Altes Testament und (in Zusammenarbeit mit der Bibelschule Wiedenest) im Fachbereich Missiologie.
Weitere Kurse – z.B. im Bereich Evangelistik – sind in Planung.
Weitere Informationen zu den einzelnen Kursen des APPs erhalten Sie bei:
NEUES LEBEN-Seminar
Dr. Hans-Georg Wünch
Raiffeisenstraße 2
57635 Wölmersen
Telefon 02681 2397
E-Mail hgwuench@neues-leben.de
